前言

行走南疆沃土，结对青春同行。北理工新疆生态科考团持续深耕边疆社会实践与生态调研工作，本次行程以两校实践共建、红色精神铸魂、西域文脉溯源、湖泊生态科考为核心主线。北京理工大学与新疆科技学院开展校际合作，完成大学生乡村振兴社会实践基地授牌揭牌，达成社会实践双向联动、资源互通、活动共办的全新合作模式。两校师生结对同行，共同参与下乡实践与生态科考活动，携手学习传承 “马兰精神”，溯源巴州千年文明文脉，深入博斯腾湖多元水域开展系统水土采样。青年学子以结对共建凝聚青春力量，以红色精神淬炼初心使命，以实地科考践行生态担当，在双向赋能的校际实践中书写新时代青年的边疆答卷。

“马兰精神”

科考团走进新疆科技学院，开展红色精神学习与校际社会实践交流共建活动。北京理工大学为新疆科技学院授牌“大学生乡村振兴社会实践基地”，两校立足学科优势、地域特色与人才培养需求，搭建校际协同实践育人平台，聚焦乡村振兴、边疆生态保护、基层社会实践等领域，组织两校学子共同开展 “三下乡”、野外生态科考、基层走访等联合实践活动。

揭牌仪式结束后，全体师生共同参观学习 “马兰精神” 铸魂育人教育基地。“马兰精神” 根植于新疆戈壁核试验热土，是 “两弹一星” 精神的重要组成部分，凝聚着艰苦奋斗、开拓创新、大力协同、无私奉献的崇高内核，诠释着老一辈科研工作者 “干惊天动地事，做隐姓埋名人” 的赤诚担当。

在实践学习中，师生们系统了解 “马兰精神” 的孕育背景与时代内涵。上世纪六十年代，无数科研工作者、官兵将士扎根荒芜戈壁，在极端艰苦的环境中隐姓埋名、攻坚克难，日夜深耕原子弹、氢弹研发试验事业，用青春、热血甚至生命筑牢国家国防基石，撑起中华民族的核盾牌。一代代马兰人不计名利、为国奉献的初心使命，不惧艰苦、勇攀高峰的精神风骨，让在场全体师生深受洗礼。从荒芜戈壁绽放马兰繁花，到戈壁大漠升腾冲天蘑菇云，“马兰精神” 早已跨越时空，成为激励新时代青年扎根基层、矢志报国的宝贵精神财富，也指引两校学子以实干开展边疆社会实践。

寻迹巴州博物馆

结束共建实践活动后，联合生态科考团前往巴音郭楞蒙古自治州博物馆开展地域文脉实践活动，沉浸式探寻南疆大地的千年生态与人文变迁。

巴州博物馆承载着塔里木盆地、孔雀河流域数千年的文明记忆，馆内海量文物、图文史料、场景复原，完整梳理了西域文明的发展脉络，其中楼兰古国文明与族群东迁历史成为本次科考的重点内容。楼兰曾是丝绸之路要道上的璀璨古国，依水而兴、因绿而盛，曾拥有繁盛的绿洲生态与繁荣的商贸文明。随着气候变迁、水系改道、生态演变，楼兰绿洲逐渐消逝，古城湮没于风沙之中，部分族群逐步东迁，开启新的栖息发展历程。

通过史料观摩，队员们系统了解楼兰文明的兴衰历程，深刻读懂生态环境与文明存续的紧密关联。一城兴衰，系于一水一绿；千年更迭，印证生态为先。楼兰古国由盛转衰的历史，是干旱区绿洲生态演变的鲜活缩影，也让全体队员更加直观、深刻地认识到新疆干旱区水土保护、生态修复、绿洲守护的极端重要性，为后续湖泊生态科考、水土资源调研赋予了更深的现实意义与科研使命感。

探访博斯腾湖

依托千年文脉带来的生态思考，科考团奔赴博斯腾湖流域湿地水域，开启当日野外生态科考工作。博斯腾湖作为新疆最大的内陆淡水湖，水系格局层次丰富，大小湖泊错落相连，周边湿地、滩涂、水系生态差异显著，是研究南疆干旱区湖泊生态、水土演化、湿地涵养的核心科考场地。

科考团全员依次奔赴西侧莲花湖、大小湖间湖间长堤、东侧大湖白鹭洲三处典型点位，全域覆盖博斯腾湖不同水系、不同生境，系统开展水土样本采集工作，全方位调研湖泊流域水土生态现状。

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莲湖探湿：西侧莲花湖湿地水土采样

莲花湖坐落于博斯腾湖西侧，水域静谧、湿地茂密、水生植被繁盛，是典型的浅水湿地型湖泊生态，受外界风沙扰动较小，水体自净与湿地涵养能力突出。队员们在莲花湖沿岸选取多处代表性点位，规范采集表层水体与沿岸湿地土壤样本。细致记录水域植被覆盖、水质通透度、湿地腐殖土厚度、水岸生态植被分布等环境数据，完整留存浅水湿地原生水土样本，用于后续探究湿地植被对水体净化、水土保持的生态作用。

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长堤勘界：湖间长堤过渡带生态采样

大小湖衔接处的湖间长堤，是两大水域的生态过渡带，兼具湿地浅水与开阔湖域的双重特征，水土条件、植被类型、生态结构极具特殊性，是湖泊生态演变、水系互通、水土交换的关键区域。队员们在长堤沿线多点位采样，采集过渡带水土样本，记录堤体土质构成、两侧水域水位差异、过渡带植被群落分布等关键信息，聚焦过渡带水土交融、生态衔接的独有特征，填补湖泊交界带生态调研数据空白。

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鹭洲观阔：东侧大湖白鹭洲实地采样

白鹭洲位于博斯腾湖东侧主湖区，湖面开阔、水域广袤、水深稳定，是博斯腾湖主体水域生态的核心代表，水动力条件、水体环境与西侧湿地莲湖差异显著。队员们在白鹭洲湖岸布设采样点，采集湖水样本与湖滨带土壤样本，重点记录开阔湖面的水体特征、湖滨土质结构及周边生态环境，对比浅水湿地与大型开阔湖泊的水土理化差异，捕捉主湖水域的生态特征。

结语与感悟

一日之行，承红色基因、溯千年文脉、探湖域生态，三重实践、三重收获、三重成长。

与新疆科技学院完成实践基地授牌揭牌、共同开展红色实践，让队员们深度读懂 “马兰精神” 的时代重量。老一辈科研人隐姓埋名、为国铸重器的赤诚，艰苦奋斗、甘于奉献的风骨，深深烙印在每一位青年心中，让大家明白扎根基层、服务边疆从来不是口号，而是代代接续的坚守与担当。本次授牌揭牌搭建起校际实践合作平台，为两校青年学子携手开展 “三下乡”、生态科考等社会实践创造有利条件，让服务乡村振兴、守护边疆生态的青春初心有了落地之处。

巴州博物馆的溯源之行，让大家透过楼兰千年兴衰，看懂生态兴则文明兴、生态衰则文明衰的深刻哲理。干旱区绿洲的脆弱与珍贵、水土资源对文明存续的决定性作用，让本次生态科考的意义愈发深刻，也更加坚定了团队守护边疆绿水青山、深耕生态保护研究的初心。

博斯腾湖多点位科考实践，让书本理论落地于真实湖域生态。从湿地莲湖到独特湖间长堤，再到辽阔主湖，差异化的生境、多样化的样本，让队员们直观感知内陆湖泊水土生态的复杂与精妙，在躬身实践中锤炼科研本领、夯实专业根基。

以红色铸魂，以文脉润心，以科研践行。北理工新疆生态科考团将持续传承“马兰精神”、牢记青年使命，带着当日的精神感悟、文脉思考与珍贵科考样本，继续深耕南疆生态大地，以青年专业力量守护边疆生态绿洲。

科考团成员感悟

罗菁菁

今天的科考让我深受震撼，马兰先辈隐姓埋名、艰苦奋斗，用一生奉献铸就大国重器，这份家国担当令人肃然起敬。楼兰古国的变迁历史，让我真切意识到生态保护的重要性。下午的湖域采样任务充实且专业，三处点位生态特征各不相同，每一份水土样本都极具科研价值，我会认真整理归档所有资料，保障后续科研工作有序推进。

科考团成员感悟

汪琪双

一日跨越红色岁月、千年文脉与湖畔山野，是一场兼具深度与温度的实践课堂。“马兰精神”淬炼家国初心，楼兰史韵唤醒生态敬畏，博斯腾湖采样践行青年使命。从红色实践的精神洗礼，到校地共建的平台赋能，再到野外科考的躬身实践，让我更加清晰：新时代青年当传承奉献风骨、敬畏自然生态、深耕专业本领，以青春之力守护边疆山河。

团队成员 | 玉子璇、汪琪双、李得年、罗菁菁、厉余行

排版 | 厉余行

文案 | 厉余行

摄影 | 罗菁菁 李得年 厉余行

指导老师 | 赵东旭 孙剑 玉子璇

审核 | 郭惠芝